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Mostrando entradas de octubre, 2021

¿Qué percibes? ¿Qué te hace sentir?

 Comparte en comentarios si conoces la melodía.  Si no la conoces, ¿qué te hace sentir? ¿qué imágenes vienen a tu cabeza?

Creación - Videos

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Retengo

  1. FRAGMENTO SOLDADOS ¿Qué tipo de memoria estan usando los personajes? ¿Qué mensaje quieren transmitir? 2. FRAGMENTO LA MONEDA ¿Qué tipo de memoria está usando la mujer? ¿Para qué propósito?

Infiero

1.   ¿ A qué se refiere la mujer? ¿De qué está hablando? 2. Primera imagen Datos de los hablantes Contexto comunicativo Elementos no verbales 3. Segunda imagen. Datos de los hablantes Contexto comunicativo Elementos no verbales 4. Tercera imagen. Datos de los hablantes Contexto comunicativo Elementos no verbales

Anticipo

  1 .  ¿ QUÉ INFORMACIÓN ANTICIPAN LOS PERSONAJES DE LOS FRAGMENTOS DE PELÍCULAS PRESENTADOS EN EL MÓDULO? Responde en los comentarios.

Interpreto

1. FORMA   Variante dialectal y tono del discurso ¿Identificas la variante geográfica del español de los personajes? ¿Tolimense?, ¿Santandereano?, ¿Rolo? ¿Otro? ¿cuál? ¿Identificas los tonos en la conversación? ¿Agresivo?,¿cómico?, ¿irónico? Características acústicas Piensa en la voz de los personajes. ¿Grave? ¿Agudo? ¿Actitud? Ahora en la situación . ¿Cuál es la velocidad? ¿Hay pausas? ¿Entonación? 2. FUNCIÓN ¿Identificas las variaciones de la forma y función de los anteriores ejemplos? 3. NOTICIA ¿Identificas que expresiones en la noticia a bren un tema, cambian el tema y concluyen un tema ? 4. FRAGMENTO PELÍCULA ¿ Logras identificar la idea principal y detalles del siguiente fragmento ? 5. PREGUNTAS FRAGMENTO PELÍCULA ¿Qué opiniones identificas según el fragmento de la película? ¿Qué está evitando la comprensión? ¿Cómo reacciona la profesora ante lo escuchado? ¿Quién esta dialogando para el otro y quién con el otro ?

Selecciono

  1.  Menciona los momentos en los que seleccionas información específica, puedes dar ejemplos para explicar mejor tus ideas. Piensa en tu cotidianidad. 2. Factores de selectividad. ¿ A qué le puso atención el joven entre la multitud de imágenes y sonidos a su alrededor ? 3. ¿ Quién o quiénes interpretan la situación de acuerdo a sus creencias ? Describe la situación. 4. ¿ Qué recuerdan los personajes ? Escribe tus respuestas en los comentarios. Enuméralos.

¿Qué entiendes por escuchar?

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